為進一步提升我校行政服務部門對全校師生心理健康工作的理解與支持，加強部門間的協同聯動，我校國有資產管理處組織工作人員前往心理健康教育與咨詢指導中心（以下簡稱“心理中心”）進行了深入的體驗參觀與交流活動。此次活動旨在通過實地走訪與親身體驗，增進國資處工作人員對學生心理健康教育、咨詢及指導服務工作的認識，共同探索資源優化配置，為構建更加和諧、健康的校園環境貢獻力量。

活動伊始，心理中心負責人對國資處同仁的到來表示熱烈歡迎，并詳細介紹了中心的發展歷程、功能定位、服務體系以及近年來在心理健康教育、心理咨詢、危機干預和心理素質拓展等方面取得的成效。負責人強調，心理中心作為服務學生健康成長的重要陣地，其工作的有效開展離不開學校各部門，特別是資源管理部門的理解與支持。

在心理中心老師的引導下，國資處工作人員依次參觀了中心的個體咨詢室、團體輔導室、心理測評室、沙盤游戲室、情緒宣泄室以及放松訓練室等功能區域。參觀過程中，心理老師對各區域的專業設備、器材的功能和使用方法進行了生動講解，并闡述了這些設施在幫助學生緩解壓力、探索自我、提升心理調適能力方面所發揮的關鍵作用。國資處工作人員饒有興致地聆聽，并不時就設備的維護保養、空間利用效率、未來升級需求等與自身工作相關的問題與心理中心老師進行交流。

為了讓體驗更加深入，心理中心還精心安排了簡短的沉浸式體驗環節。工作人員在指導下嘗試了部分放松訓練設備，親身體驗了心理調適技術的實際效果。通過親身體驗，大家對心理健康工作的專業性、科學性以及對學生成長的深遠意義有了更為直觀和深刻的認識。

在座談交流環節，雙方圍繞“教育資源優化與心理健康服務保障”主題展開了熱烈討論。國資處工作人員表示，通過此次參觀，他們不僅對心理中心的工作內容和服務流程有了全面了解，更深刻體會到心理健康對于學生全面發展、校園安全穩定的重要性。他們從資產管理、資源配置的角度，對心理中心場地設施的日常維護、設備更新換代、環境優化提升等方面提出了專業建議，并表示將在今后的工作中，更積極地考慮心理健康工作的實際需求，在資源調配、采購流程等方面提供更高效、更精準的支持與服務。

心理中心對國資處主動走進一線、了解需求的務實作風表示感謝，認為這種跨部門的交流互動非常有價值，有助于打破信息壁壘，增進彼此理解，形成工作合力。雙方一致同意，未來將建立更為常態化的溝通協調機制，在項目規劃、資源申請、條件保障等方面加強協作，共同推動我校心理健康服務工作再上新臺階，更好地滿足廣大師生日益增長的心理健康需求。

此次國資處赴心理中心的體驗參觀活動，不僅是一次成功的部門間學習交流，更是我校落實“以生為本”理念、深化管理服務育人功能的生動實踐。它促進了行政管理部門與業務服務部門的深度對話，強化了全員、全過程、全方位心理育人的共識，為整合校內資源、協同推進健康校園建設奠定了堅實基礎。雙方將繼續攜手，為營造一個更加支持性、包容性、充滿關懷的校園氛圍而共同努力。